1. Gesundheitstage

Gesundheit erleben und neue Impulse in den Schulalltag übertragen - Für das gesamte Kollegium

Ein Gesundheitstag schafft bewusst Raum, um innezuhalten, neue Erfahrungen zu sammeln und sich gemeinsam mit körperlicher und psychischer Gesundheit zu beschäftigen.

Je nach Zielsetzung stellen wir ein abwechslungsreiches Programm aus fachlichen Impulsen, praktischen Übungen und gemeinsamer Reflexion zusammen. Dabei können unterschiedliche Schwerpunkte miteinander verbunden werden.

Angebote und Seminarthemen:

• "Resilienztag" - Innere Stärke und Ressourcen fördern (nach dem LOOVANZ Resilienzkonzept) PDF
• "Stress verstehen und gesund bewältigen mit der `Mañana Methode" - nach dem entsprechenden Konzept von Maja Storch und Gunter Frank PDF
• "Entspannung und Regeneration praktisch erleben" - mit systematischen Entspannungsverfahren (ATT oder PMR) PDF

2. Team- und Schulentwicklung - Für Kollegien oder entsprechende Arbeitsgruppen

Zusammenarbeit stärken und Veränderung gemeinsam gestalten

Pädagogische Tage und Teamtage bieten die Möglichkeit, den gewohnten Arbeitsalltag zu verlassen und zentrale Fragen der 
Zusammenarbeit gezielt zu bearbeiten.

Wir unterstützen Teams und Kollegien unter anderem dabei,

• gemeinsame Ziele und Prioritäten zu entwickeln,
• Rollen, Aufgaben und Zuständigkeiten zu klären,
• vorhandene Stärken und Ressourcen sichtbar zu machen,
• Kommunikation und psychologische Sicherheit zu fördern,
• Veränderungsprozesse gemeinsam zu gestalten,
• Führung, Beteiligung und Verantwortungsübernahme weiterzuentwickeln,
• verbindliche Vereinbarungen für den Schulalltag zu treffen.

Systemische Methoden verbinden wir dabei mit aktivierenden und erlebnisorientierten Elementen. Zusammenarbeit wird nicht nur besprochen, sondern in geeigneten Übungen unmittelbar erfahrbar. Die anschließende Reflexion unterstützt den Transfer in den beruflichen Alltag.

Mögliche Formate sind pädagogische Tage, Teamtage, Leitungsrunden, Teamcoachings sowie die Begleitung konkreter Schulentwicklungsprozesse.
 

Angebote und Seminarthemen:

• "Teamentwicklung nach dem aha3-Temmodell" - nach dem Konzept von Hoefs und ... Schulprozesse weiter demokratisieren - nur für mutige Schulleitungen! PDF
• "Systemische Coachingtools für Schulleitungen" - PDF
• "Priorisierungstage" - Schulprogramm, Aufgabenverteilung, Sonderaufgaben und Projekte (liebevoll) hinterfragen und das schuleigene Organigramm schlanker, effizienter, ressourcenschonender und öffentlichkeitswirksamer gestalten PDF
• "Systemisch Schule machen" - Nutzbarmachung systemischer Methoden und Haltungen für einen sinnstiftenden Schulalltag - als die beste Burnout-Prävention PDF

3. Kommunikation und Elternarbeit - Für Lehrerende

Klar kommunizieren und schwierige Gespräche professionell führen

Gute Kommunikation schafft Orientierung, Vertrauen und Verbindlichkeit. Gerade in schwierigen Gesprächssituationen müssen pädagogische Fachkräfte wertschätzend bleiben und gleichzeitig klare Positionen vertreten können.

Unsere Trainings greifen konkrete Situationen aus dem Schulalltag auf:

Hilfreiche und dafür relevante Kommunikations- und Konfliktlösungsmodelle werden verständlich vermittelt und unmittelbar auf typische Gesprächssituationen übertragen. Fallbeispiele, Perspektivwechsel und Gesprächssimulationen (Rollenspiele) und deren gezielte Auswertung (fallbezogene Gesprächscoachings) ermöglichen einen direkten Praxisbezug.
 

Angebote und Seminarthemen:

• "Elterngespräche konstruktiv und sicher führen" (z.B. bei Beschwerden und starker elterlicher Einmischung) PDF
• "Beratungsgespräche mit Schüler*innen souverän führen" (z.B. mit grenzüberschreitenden Jugendlichen) PDF
• "Schwierige Gespräche mit Kolleg*innen und mit der Schulleitung souverän meistern" PDF
   

4. Angebote für Klassen und Gruppen

Gemeinschaft stärken und soziale Kompetenzen fördern

Erlebnisorientierte Gruppenangebote machen Kommunikation, Kooperation und Rollenverhalten unmittelbar sichtbar. Junge Menschen erhalten die Möglichkeit, sich außerhalb gewohnter Unterrichtssituationen zu erleben und gemeinsame Erfahrungen zu reflektieren.

Mögliche Ziele sind:

• Klassengemeinschaft und gegenseitigen Respekt stärken
• Kommunikation und Kooperation praktisch erproben
• unterschiedliche Rollen und Stärken erkennen
• Konflikte und Gruppendynamiken reflektieren
• Selbstwirksamkeit und Verantwortungsübernahme fördern
• gemeinsame Regeln und Vereinbarungen entwickeln

Angebote und Seminarthemen:

• "Ressourcentag" - Wie werden wir uns den Ressourcen der Schüler*innen bewusst und können diese in unserer Klassengemeinschaft nutzen? - Für Klassenleitung und deren Klassen PDF
• "Selbstmanagent für Jugendliche" - Aufbau und Leitung eines Gruppenangebotes für herausfordernde Jugendliche, bzw. Jugendliche mit auffälligen Verhaltensmerkmalen.  Für Beratungsteams/ Schulpsycholog*innen/ Sozialarbeiter*innen PDF

Unsere Arbeitsweise

Wir arbeiten systemisch, ressourcenorientiert und praxisnah. Im Mittelpunkt stehen nicht vorgefertigte Lösungen, sondern die Menschen, Strukturen und Ziele der jeweiligen Schule.

Fachliche Impulse verbinden wir mit Reflexion, Bewegung, Austausch und erlebnisorientierten Methoden. Die Teilnehmenden sollen nicht nur Wissen erhalten, sondern konkrete Erfahrungen und umsetzbare Ideen für ihren Alltag mitnehmen.